博主提问长传战术与传控战术区别，王晓龙千字长文回应
所以你要明白什么是区别“传控”，进入成年队后在身体力量都不占优势的王晓文时候去打破10个人防守的位置 ，你希望我们的龙千葡超积分榜孩子长大后大脑简单四肢发达吗 。高考前不断的博主刷题押题准备高考 。因为传控的目的就是发现空间，
为什么强调传控是思维的基本功 ，长传，想考清华北大可能吗 。为了让队员在非常难的情况下理解怎样去制造空间加以利用 。B传C 、就不说的那么细了 ，队员按位置要求整体移动决策配合制造空间。所以同样一场比赛英超球员踢和球迷看理解是不一样的 。再通过实战对抗来提高球员的传控能力 。7人制到11人制很多复杂场景的传控 ，完成最后的葡超排名得分是很难的 。所以我们先要正确理解孩子为什么要“传控” 。这也是欧洲教练学习班都会学习认知的内容之一 。
首先战术是一种策略 ，
年初我的孩子在西班牙莱万特训练 ，回应了一名博主的提问——长传战术与传控战术的区别。不是简单的开大脚，但球员能做到要深层次理解什么是空间。
什么是开大脚 ，开大脚 ，不知道你能明白吗 。把考试的题目给你预习一遍 。观察防守队员的移动和防守策略寻找到破局的办法，你大概理解意思就行了 。葡超最新比分及积分榜排名好比你高考刷题 ，只讲战术就好 。要求队员两次短传后必须一次长传找到空间所在 。但希望您能看懂。无球人跑位 ，这很考验队员之间的理解和默契 。老师会押题，教练无非是赛前会把出现的场景复制给球队 ，这就是A球员的视野，但场上球员对比赛的理解是101 。
球门球为起始发球点的各种复杂比赛场景，我要表达的是各种复杂场景高水平队员只需要通过录像了解就知道我该去怎么准备比赛 。危险时候无目的葡超联赛性先把球踢出危险区域远离球门 ，这些都应该是队员从很小就开始演练了，
直播吧11月10日讯 前国脚王晓龙在个人社交媒体发布长文 ，设计多种不同场景逼抢下队员该如何去迅速决策制造空间后合理推进到前场区域 ，随着队员的理解默契提高会继续加大难度 ，长传直接找前锋也是一种队员从小经过多少次各种复杂场景下的演练理解后的选择之一 ，
高水平比赛教练会把对手的进攻和防守录像分析给队员 。教练无需说太多细节的决策的东西，
举个简而易懂的例子你去试着理解，迅速重新组织好防守阵型同时减缓球门失分的压力。西班牙瓜迪奥拉早已经把球场分为二十个甚至更多格式了，你可以简单理解为提前预判比赛场景 ，即足球场在分为九块格式后 ，这是小时候就会有的很基本的训练场景设计 。在不丢球权情况下 ，每个球员从局部到整体都要对比赛场景迅速做出思考，就是多人从球门球场景训练开始 。西班牙球队训练营也是在不断模拟各种复杂比赛场景 ，还是拿刀上 。如果Z在空间里 ，
王晓龙社媒长文回应↓
我来回答你的问题 ，这就是我俩思维的差距 。因为缺少章法在进攻上缺少效率 ，玩过九宫格三点连线游戏吗，赛前也会在训练中更多围绕比赛出现的场景和问题重复演练达到让队员心中有数 。这个训练里皮在国家队也练过 。容易出现问题造成失分，这需要初中高中不断的学习 ，更加精细化了 ，做出正确决策找到空间所在。就好比我们读完小学直接去高考 ，长传不是战术是技术。好比战场打仗，所以还是一些简单的局部四五人场景思维训练 。
青少年比赛中哪个队不开大脚呢 ，营养要均衡 。C传D字面上的理解 。但怎么做我不会再教给你 ，A要直接长传给Z ，
所以你现在还认为这是开大脚吗 ，你可以理解为教练告诉你我们做哪道题 ，守门员发球，“传控”需要短传、不断调整棋子为了找到空间形成三点一线 。哪个队不短传控球呢 ，传控是提升思维和学习如何理解比赛的过程 。
博主提问↓
回到为什么练传控 ，因为人数越多场地越大对空间和阅读比赛的难度就越大 。你说的这些都是传控的一部分 。传控战术这话说出来就知道您应该是业余足球爱好者 。你只需要把答案告诉我 。
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